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Les stratégies d'innovation

À propos de l'auteur.e

Nom : Marion Collaro
Email : Contactez l'auteur.e par mail
Tél : 06 68 85 32 16

À propos de la formation

Public visé :
Étudiants et apprentis du cycle d'ingénieur
Format : Module court
Région : Non défini
Modalités pédagogiques : Distanciel,
Durée : 30 minutes
Suivi et évaluation :
Autoévaluation
QCM avec ou sans feed-back étoffés
Objectifs pédagogiques :
Identifier les différentes stratégies d'innovation
Savoir les définir
Connaître le processus et les services concernés par chacune de ces stratégies
Connaître les stratégies d'innovation suivies en France et dans le monde.
Formation initiale : Oui
Type de licence : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Formation continue : Oui
Moyens pédagogiques, techniques et d'encadrement :
Vidéo et autoévaluation de connaissances
Méthodes d'apprentissage :
Travail en autonomie
Pré-requis :
Avoir suivi le module court n°181130-8 "Définition de l'innovation" publiée par le CESI.
Programme :
Sensibilisation : apports de connaissance et évaluation des connaissances et de sa compréhension
Points forts :
Cette formation est une brique pédagogique en auto-formation
Ce module peut être inclus dans un dispositif plus long.
Ce module peur être diffusé sur LMS et être suivi en distanciel et asynchrone.
Certification : Certifié plus

À propos de l'auteur.e associé(e)

Stéphanie Buisine

Enseignant chercheur
Contactez l'auteur.e par mail

Macrocompétences et habilités

1. Agir en créateur de valeur dans une entreprise élargie
5. Développer la culture de l’innovation dans l’entreprise
2. Concevoir et mettre en œuvre une stratégie d’innovation
1. Identifier les attentes (direction et clients) pour élaborer sa stratégie d’innovation
2. Analyser forces et faiblesses de l’activité pour identifier des axes d’innovation
3. Analyser la position (économie et marché)de son activité pour orienter ses choix
4. Développer ses aptitudes personnelles
11. Générer et sélectionner de nouveaux concepts
2. Détecter des besoins pour générer des concepts
3. Identifier et saisir des opportunités

Ressources

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